各系部：
为确保双语（全英）课程教学工作顺利开展，进一步提高双语（全英）课程的教学质量，实现学校国际化人才培养战略目标，依据《太原理工大学关于全英教学的管理办法》及《太原理工大学关于双语教学的暂行规定》要求，学院开展2020年度双语（全英）课程建设项目申报工作。有关事项通知如下：
一、课程要求
（1）全英教学课程必须全程使用英语授课；双语教学课程的英语授课学时必须达到该课程总学时的50%以上，且每堂课的授课使用外语需占一半以上。
（2）为保证教学质量，拟申报的双语或全英课程应覆盖全专业学生；一名教师一学期原则上只能讲授一门双语（全英）课程。
（3）双语（全英）课程应有英文大纲、简介及相关英文教材。
二、课程申报要求
1.课程负责人教学水平较高、外语能力较强，能满足双语课程教学的需要，原则上应有一年及以上国外留学（访学）经历。
2.立项建设的双语（全英）教学课程，需属于2017、2019版人才培养方案中课程，可在2021-2022两年中开设。
3.申报课程须提供课程汉语版教学大纲及一章教学课件，提供英语版教材，若有条件可同时提供英语版教学大纲及一章教学课件。
三、立项程序
1.立项以课程为单位，由任课教师申报，填写《双语（全英）教学课程建设项目申报书》一式三份，并提供附件：教学大纲、课件、教材封面及目录。申报材料于2020年11月13日下午18点前报送至教科办王芳老师处，电子版发送至596128635@qq.com，逾期将不予受理。
2.学院组织专家对申报课程、选用教材、教师资格、学生条件等方面进行审核、遴选，确定立项建设课程名单。
四、课程建设与管理
课程建设周期为1-2年，其中课堂教学至少运行2次。建设内容包括教学团队建设，教学内容更新，教学资源建设，教学方式方法改革，课程考核评价方式等。双语教学课程实行课程负责人负责制，负责组建课程建设团队，制定建设方案、建设目标及推进课程实施。依据全英语教学课程、双语教学课程等建设类型，课酬系数分别为2.0、1.5。
五、其他
1.对于批准立项的课程，学院给予专项建设经费和相关优惠政策，并积极为教师提高外语教学水平创造条件。
2.学院对所立的课程建设项目将组织进行中期检查，对于执行不好或没有按计划实施的项目，视具体情况停止后续经费支持。
